5.奖励随机文具个。钢笔尺子橡皮擦文具盒写作作文1，用铅笔橡皮尺子笔文具盒子写一个童话我有一个文具盒子，里面有铅笔，我的铅笔盒作文我的铅笔盒作文1我有一个心爱的铅笔盒，是一个漂亮的塑料铅笔盒，多功能文具盒写作作文1。多功能铅笔盒子230字写作作文长大后我想发明一个铅笔盒子，可以防止陌生人偷你的东西文具可以自动跳出你想要的东西/。
Pupils 抽奖卡片内容如下:1。奖励一块橡皮擦。2，一本悬赏书。3.奖励一块糖。4.一次不写作业的奖励。5.奖励随机文具个。6.没有获奖。奖品奖品是通过努力工作获得的“物品”(可以是物质的，也可以是概念上的)，比如竞赛中为奖励获胜者而给予的“物品”。某些产品的低价或免费供应，作为购买特定商品的奖励。可以写一些文具和一些零食。
1。多功能铅笔盒子写作230字作文我想发明一个铅笔盒子，可以防止陌生人偷你的东西文具可以自动跳出你想要的东西-2。为什么能阻止别人偷你的文具？因为文具盒是输入密码的地方，有一个永远不会掉的小电子眼。如果有陌生人靠近你的铅笔盒，它会发出叫声。那是我的哭声。我会说停止。然后听到这个声音我就能抓住那个人，告诉老师小学三年级的作文是多功能的铅笔200字的盒子作文。
跳出你说的文具。我想:我想象的一切都会成真。如果不是真的，我不会落后，但会是真的。我会尽力的。只要我能做的事，我一定会报效国家，发明新产品！2.我的多功能文具盒我有一个多功能文具盒。它是银白色的。如果晚上停电了，做不了作业，按下绿色按钮，文具 box会立刻发光，可以重新做作业了。它的背面有一台微型计算机。如果看不到，按“电影”键，它就会像放电影一样把内容显示在墙上。旁边有一支水晶笔。你可以把它当作鼠标来控制电脑。
3、有5个不同的 文具盒,4支不同的 铅笔。若从中各取一个,配成一套学习用品...4*520 .5×4×20(套)，A:不同的学习工具最多20套。本题:考点名称:排列组合排列:所谓排列是指从给定数量的元素中取出指定数量的元素进行排序。组合是指从给定数量的元素中只取出指定数量的元素，而不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定排列组合中可能出现的情况的总数。解决排列组合问题的基本原理是分类计数原理和分步计数原理。
