课文《文具盒》,《文具盒》的作文

相信大家都接触过作文，尤其是作为常用文体的说明文。说明文的目的是告诉读者某件事或某事。那么，你知道如何写出优秀的论述吗？以下是我为你收集的文具说明文字，希望对你有所帮助。My 文具描述1 My 文具盒子是铁做的，有点铁石心肠。它有一个长方形的身体和四个圆角。文具被涂了一层粉色的颜料，上面还画了一只可爱的小猫。

小猫的尾巴很高，看起来很高贵。我的文具 box是一套两层的公寓。一楼有铅笔，橡皮，笔哥，刀。二楼有课程表和尺子。我想用铅笔写字，铅笔一脚蹦出房间。铅笔文化不高，写错了怎么办？放心吧，橡皮将军武功高强。他轻触错别字，错别字慌了，然后尾巴跑掉了。当我想画一条直线时，尺子是直的。它和铅笔一起完成了这个神圣的使命，画出来的线又直又美。

[#教案#简介]《家的文具》是一篇记叙文，文字活泼童趣，插图两幅生动有趣，符合一年级儿童的审美趣味和阅读心理。以下内容准备给你参考！教学目标:1。认识“居”、“词”等13个生词和“金”旁的一个部首。我会写“文”“词”等七个新词。2.能够正确、流利地阅读课文，通过观察插图联系生活经验，读好人物对话。3.初步形成关爱的习惯文具。

教学难点:养成关心的习惯文具。教学时间:2学时。教学过程:第一节课，情境导入，初始感知1。小朋友，打开你的文具盒子，告诉老师文具里面是什么？你能告诉我它们是干什么用的吗？2.孩子们可以自由发言。在课件中展示图片。3、老师总结:铅笔、橡皮、尺子等。文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！今天，就让我们走进文具的家看一看吧。

[#课件#简介]课件制作本身就是作者综合素质的体现，表现出制作者对教育教学和教材改革方向的把握，对课堂教学的理解和对现代教育技术的理解。因此，教师在设计课件时，一定要吃透教学内容，为课件设计教案。以下是一年级语文下册《家of 文具》的课件，整理分享。欢迎阅读学习，希望对你有帮助！【第一部分】一年级语文第二册课件《家of 文具》的教学目标是:1。认识13个新单词，写7个单词，写得工整工整，培养学生良好的写作习惯。

3、了解课文的内容，逐步培养孩子养成爱护学习工具的好习惯。教学重点:认识13个新单词，写出7个新单词。教学难点:让学生理解课文的内容，培养学生爱护学习工具的习惯。教学时间:一节课教学过程:1。联系学生生活，激发阅读欲望。1.展示被学生丢弃的文具，引发思考:这么好的文具，我们是怎么扔掉的？文具我们好难过。他们都离开你去找贝贝了。你想留着它们吗？

在日常生活或工作学习中，每个人都不可避免地会接触到作文，人们借助作文达到文化交流的目的。什么样的作文才能称得上优秀的作文？以下是我精心整理的文具盒优秀作文，希望对大家有所帮助。我的文具盒优秀作文1我的文具盒是上学期在新华书店经过千挑万选买的。文具盒子是长方形的。它的长度和我的数学课本一样长，宽度和我的新华字典一样宽。

熊爸爸坐在椅子上看书，熊妈妈在厨房洗菜，熊宝宝呢？在沙发上津津有味的看动画片。小屋外雪花漫天飞舞，小屋内却温暖如春。你可以融化屋外的鹅毛大雪！我的文具盒子不仅漂亮，而且很有用！功能一:容量大。它有两层。一楼可以放三支铅笔，两支钢笔，四块橡皮；二楼可以装一套三角板，两盒铅笔芯，三支钢笔，两卷胶带。

写作思路:模仿课文你需要先了解原文，根据原文的写作思路和写作顺序以及一些用作基准的写作技巧，写出一篇类似的作文。我的铅笔盒是长方形的，摸起来很粗糙。它由紫色、蓝色和粉红色组成，上面飘着闪闪发光的雪花。礼盒上有两个姐姐在结冰的地板上滑冰，旁边还有一个雪孩子。他看到两姐妹滑冰，自己也跳起舞来。他举起手臂，好像要向我问好。

我的文具盒子有很多功能。当你打开它的时候，你会看到一张时间表，上面写着我的课程，一楼有长铅笔和红笔。二楼分为两部分，左边是火柴橡皮擦，右边是动物笔套，你仍然可以在右边打开它。最后一层有两把我平时不爱动的尺子，当我写错字的时候，橡皮擦会出来帮我写；笔粗了，卷笔刀就会来帮我削。即使文具盒不能帮我写字，帮我纠正错别字，但还是很厉害的，它是我的朋友，我会好好照顾它。