文具盒1个5元，每个文具盒8元，假设1元文具盒降价后，哥哥的钱刚好够，所以哥哥有11元，哥哥有17元，所以。如果你买了一本练习本和一个文具盒，你就剩下了...7元、1元和6元，因为两本练习本和一本文具盒要7元，一本练习本和一本文具盒要6元，所以一本练习本是1元，所以/110。
最多可以买9件，8X8856，这56元可以买8件。然后因为实际买的数量是5件以上，可以省8块钱买一件，加起来就是9件。买五个以上，每个优惠一元，相当于817元/个文具盒的价格。单单工业化。不会吧。解决这个问题的关键点是“一次买五个以上”，必须要求孩子深刻理解“五”和“及以上”的含义。以后的应用题也会有类似的提法，语文一定要过！买5: 5包含在内。
折1元:解释“折”的含义。孩子二年级，我告诉他“打折”是奖励。让孩子把“五个以上”和“优惠1元”放在一起考虑，看他们理解什么。这是逻辑思维，必须长期训练。不止五个。是不是每张少收1块钱？引导孩子:1。不打折能买多少？有两个概念:除数和被除数。目的是让孩子明白为什么要用除法。为什么除数和被除数的单位都是“元”，结果却是“个”。
让哥哥有X元，弟弟有Y元，文具 box Z元X 12z；y 18z；求解X y 1z得到y11；x17z29 .假设文具盒降价1元后，哥哥的钱刚好够，哥哥单次进货差11元，所以哥哥有11元，哥哥单次进货差17元，所以哥哥有17元，所以文具盒原价是11 17 129元。你也可以这么想，就是用两个兄弟的钱买两个文具箱，差价是12 1830元，你买一个1元，那么一个文具箱就是30129元。
3、...4张1元的纸币、要买一个13元的 文具盒,可以怎样付钱?小明有一张十元纸币，两张五元纸币，四张张一元纸币。他怎么可能买一个13元文具盒？小和各付了10元钱，又买了一个13 文具盒。答案是，小付了一张10元3的钞票，买了一盒13元的。已知小明有一张10元，两张5元，四张1元纸币。现在他想买一个13元文具盒，问他怎么支付。简单的逻辑运算问题，只需要用现在的钱支付13元，第一种，1×10 3×113元，1个10元，3个1元；
4、小敏用7元买了2本作业本和1个 文具盒,如果买1本作业本和1个 文具盒就会剩...6元，1元，7元，因为两本练习本和一本文具盒要7元，而一本练习本和一本文具盒要6元，所以一本练习本是1元，所以文具盒要725元。买练习本一元，买a 文具盒五元。作业本一本X，，文具盒72XX (72X)67X6X172X5。设作业本是X，设文具盒是x x y7x y716 x1，那么y5发的作业本是1元，文具盒是5元。
5、铅笔1元钱1支,作业本2元钱1本,圆珠笔3元1支, 文具盒5元1个,问10元钱...有以下【13】种购买方式:买十支铅笔。买8支铅笔，1个练习本，7支铅笔，1支圆珠笔，买6支铅笔和2本练习本。买5支铅笔，1 文具盒，买5支铅笔，1本练习本，1支圆珠笔。买4支铅笔和3本练习本，买4支铅笔，2支圆珠笔。买3支铅笔，2本练习本，1支圆珠笔，买3支铅笔，1个练习本，1 文具盒。买两支铅笔，两支圆珠笔和一本练习本。
