My 文具盒子是一个蓝色的贝壳，长方形，长约15厘米，宽8厘米，高2厘米。打开文具盒子，盒子是分层次的，每一层都有漂亮的图案。最上面一层是卡通米奇。米奇正在绿草地上打篮球，米奇旁边写着几句英语。第二层具有与第一层相同的图案。三楼是空白的。每当我心情不好的时候，我就会打开我的文具盒子去看卡通米奇的图片。我的心情会轻松愉快。
4、小学二年级 作文350字: 文具盒里的指责作文Title:文具盒子里的责备关键词:文具盒子小学二年级350字:350字作文本文适用于:小学二年级。欢迎阅读作文: 文具盒子里的怪，每天为您更新更多优秀的“高二作文”，敬请关注！一天晚上，小主人写完作业，收拾好书包，准备睡觉。他刚到床上，就听到书包里有很小的声音。
铅笔姐说:“橡皮哥，你最近怎么弯成这样了？”橡皮兄道:“唉，是少爷上课老拿小刀割我，所以我才弯成这样。”来源:刀哥说:“这不能怪。我砍你是因为少爷控制了我。其实我不想伤害你。”铅笔姐说:“我和你一样。我家少爷上课老是咬我的笔，很痛苦。”少爷听到孩子们说的话，感到很惭愧。脸红的像个熟透的西红柿，头低着，快要粘脚趾了。
5、你是怎样对待你的 文具盒的一年级语文下册一年级语文第二册《家的文具》(吐血推荐)小学语文教学资源网→语文教案→教学设计20170301移动版15。文具-2/的首页主题。而且文具是我们学习上的好帮手，所以要养成好习惯，珍惜文具让文具回家。接下来，我们进入正文，看一看文具的家！准备好上学前捡的学习用品，做好单词卡片和多媒体课件。
2.能够正确、流利、有感情地阅读课文。学习的重点是正确、流利、有感情地阅读课文。认识13个新单词的学前准备1。制作单词卡片，多媒体课件和找到的学习用品。(老师)2。制作单词卡片，自学单词，熟悉课文。(学生)在教学过程中引导案例。检验案件的标准。1.会话介绍。(时间:5分钟)(1)联系学生生活，激发阅读兴趣。1.展示被学生丢弃的文具，引发思考:这么好的文具，我们是怎么扔掉的？
6、 小学生 文具盒里的争吵 作文500字【六篇】[Article 1]小学生文具盒子里的争吵作文500字一夜，文具盒子里文具。笔先说:“我的功劳，没有我，少爷写不出来！”！也给我家少爷带来了很多丰富多彩的语文知识。少爷也跟我练了一手好牌。”这时候墨囊不服气地吼道，“哼，你身体里没我装你是写不出来的。我在帮你！”磁带自豪地说，“你的钢笔和墨水袋很好说话。写错了怎么办？"?
