高中议论文素材:描写日常物品的优美段落。我的文具盒子我有一个形影不离的好朋友，天天陪在我身边，写作文具带评论写作我们学习的时候每天都需要它文具，文具而且它是我们不可或缺的伙伴，打开文具盒子，盒盖上有两个透明的塑料玻璃窗。但是我最喜欢我的文具盒子，小朋友可以根据自己的喜好选择组装用的乐高套装文具盒，按照图纸的顺序一步步组装起来，一个很有个性的乐高文具盒子赠送给你。
(一)教材分析教材分析部分写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》要求；(2)分析每一课的内容在整个课程标准和每个模块(每一本教材)中的地位和作用；(3)高中每课内容与初中教材相关内容的区别与联系分析；(2)学生分析学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(3)情境。(2)学生学习问题分析。(3)学生学习需求和学习行为分析。(3)教学目标的写作要求:三个操作要求:(1)知识目标的确定。(2)能力的确定、方法培养目标和教学实施策略。(3)确定教学选择点和教学实施策略，引导学生的情感、态度和价值观。
1。写关于铅笔盒我有一个漂亮的文具盒。它陪伴了我一年多。是六一儿童节嫂子送的礼物，我很喜欢。这个文具盒子长约19厘米，宽约9厘米。它是长方形的。它穿着天蓝色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。正面有一只可爱的小白猫。它有一双大眼睛，手上拖着一朵花。我不知道它在做什么。我还给小猫起了个可爱的名字，叫乖乖猫。
一楼很宽，里面住着姐姐水性笔，姐姐铅笔，阿姨荧光笔，叔叔红笔。二楼是尺子家的房间，三楼放的是自动铅笔荧光笔圆珠笔水性笔的笔芯，四楼放的是可以改错的橡皮擦和修正带！每当我写作业的时候，我都会把铅笔妹从一楼拿出来，认真的写作业。如果我写错了字，我会拿出一块香橡皮擦，在错的地方轻轻一擦，把错别字改过来就OK了。
3、高中议论文 素材:描写日常物品的优美段落My 文具 Box我有一个形影不离的好朋友，每天都和我在一起文具 Box。文具整个盒子是汽车形状，蓝色，前面是米老鼠和他的小伙伴，中间是一只玩滑板的狗。打开文具盒子。盒盖上有两个透明的塑料玻璃窗。文具盒子里有两层。一楼我放了一些常用的文具，比如自动铅笔，铅芯，尺子，橡皮等等。离开一楼，你会看到二楼。我把一些不常用的三角形和铅笔放在里面。
