作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，经常要进行教案准备工作，教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。教案怎么写？以下是我收藏的幼师班铅笔教案，仅供参考。让我们看一看。铅笔幼儿园大班教案1本次骨干教师培训班有幸参加了镇海幼儿园的两次支教活动，可以说是受益匪浅。现在，我就以自己的见解对大班科学活动铅笔宝宝做如下点评。
4、 小班数字11的 教案6篇小班number 11教案第一条活动目的:1。认识数字5，数出点数5。2.学一对一点，数量不到5个。3.培养孩子的观察力。活动准备:1。自制大型挂图(草河)母鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬图片，算牌15张。2.母鸡，小鸡，蝴蝶，青蛙，吐泡泡的鱼，刺猬(大的)。3、练习，铅笔。活动流程:1。导读:引出数字5，初步感知数字5: 1。告诉孩子们一个好消息！
5、幼儿园大班 教案作为一名有良心的人民教师，你应该一直写教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。如何写教案才能更好的发挥其作用？以下是我帮你整理的幼儿园大班教案6，仅供参考。让我们看一看。幼儿园班级教案 1活动目标:1。仔细听雨声，比较不同雨声的特点，用“_ _ _ _”的表达方式描述不同季节的雨的特点。
3.听着散文的音乐朗诵，跟着音乐去感受散文中秋天的美。4.跟着散文走，理解和感知语言美、内容美、情境美，学会带着感情阅读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的快乐，培养阅读的热情。5.尝试用散文中的句子来表达和表现秋天的美，并在理解的基础上，分组为散文创作动作，学会合作，从不同角度去体会观察和记录的秋天的美。
6、认识幼儿园 小班 教案怎么写小班活动意识教案1活动目标:小班活动意识教案1、幼儿能以自己的主体为中心分辨左右；2.在积极探索的过程中，感知“左”和“右”的空间方位，发展儿童的空间知觉；3.与同伴交流，你能准确分辨物体的“左”和“右”方向。活动准备:几根黑色橡皮筋文具盒铅笔和一双画在黑板上的手:(1)认识左右1。老师背对孩子举起右手，让孩子和老师举起同一只手，告诉孩子这是右手。
3.告诉孩子有黑色橡皮筋的手是右手，问孩子:“你喜欢用右手做什么？”(小朋友交换答案)4。游戏:我说你做。同桌握右手；用右手猜，赢的孩子举起右手。5.告诉孩子另一只手是他们的左手，让他们看着自己的身体。什么在左边(左眼、左脸、左耳、左肩、左臂、左手、左腿、左脚)什么在右边。(同左)6。强化锻炼:分清左右。7.让孩子们看一看，摸一摸，谁是你左边的孩子，谁是你右边的孩子？
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7、幼儿园 小班 教案在教学活动之前，教师难免要做准备教案。编教案有利于我们科学合理的控制课堂时间。那么你知道正规的教案怎么写吗？以下是我帮你整理的幼儿园小班 教案6。希望对你有帮助。幼儿园小班 教案 1活动目标:1。能够大胆说出自己喜欢的颜色，发音准确。2.感觉人与人对颜色的喜好不同，增强对同龄人的了解。3.培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。
活动准备:教具:PPT学习工具:活动前设计了一份“我最喜欢的颜色”问卷；大统计红、黄、绿、红、黄、蓝小花贴活动流程:一、聊进，引出彩色宝贝。孩子们，今天有些客人要来我们班，你开心吗？让我们看看是谁。原来是彩色宝宝！这是什么颜色？(教师带领幼儿认识红色)这是什么颜色？又有一个彩色宝宝要出生了，是谁呀？看啊。
