“前后左右”教案(一)教学目标1。在游戏过程中，感受左右方向，初步掌握判断左右的方法。2.能够根据左右方向的要求处理日常生活中的简单问题，用左右等词语描述物体的位置，发展初步的位置概念。3.让学生在真实情境中体验描述或交流物体间位置关系的活动，感受数学与日常生活的联系，让学生在学习活动中获得积极的情感体验。
难点:理解左右的相对性。教学过程1。创建情景并引入新的课程。同学们，你们喜欢玩游戏吗？学生高兴地说:我喜欢。让我们在这节课上一起玩一个有趣的游戏，好吗？(好)(黑板:有趣的游戏)游戏的名字叫“听指挥，做动作”。老师说你做，看谁做得又快又对。先把手放在鼻子上，指老师说的地方。请注意。准备:指着耳朵(不要放下手，看着对方，谁说错了就帮忙纠正。
4、二年级上册 数学教案优秀作为一名敬业的教育工作者，你可能需要编制教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。来参考一下教案是怎么写的！以下是我整理的六个高二数学的优秀教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。初二第一册数学优6教案1教学目标:1。通过拼图游戏的活动初步认识平行四边形，进一步熟悉平时学过的图形。2.发展空间概念、动手操作能力和创造力。
教学过程:1。借助拼图玩具理解平行四边形。1.展示拼图并解释它。这叫做拼图游戏。图2和图5是什么形状？数字地图是一个三角形。3.图3是一个平行四边形。4.告诉我拼图是由哪些图形组成的。5.这些图形中有多少正方形和三角形？哪些图形较大，哪些较小，哪两个大小相同？二、拼一拼1。在附页中剪出拼图，完成拼图的制作。2.引导学生做拼图。
5、小学二年级 数学教学反思5篇[Part 1]小学二年级数学教学反思人教版小学数学第4卷第29页例3用除法解题。这节课的主要教学目标是让学生学会回答“把一个数平均分成几份，每份是多少”和“按份分一个数”。通过提供丰富的、现实的、探索性的学习活动，感知生活与数学的密切关系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生对数学的思维能力和创新意识。
教学的难点在于让学生逐渐养成思考问题、分析问题、解决问题的习惯。学生在解决问题的过程中，能够理解两个问题的内在联系，受到辩证唯物主义的启发。在课堂教学中，我认为做到这几个方面比较理想:1。充分理解和掌握教材。新课程对教师提出了更大的挑战，要求教师深入理解教材，理解编者意图，充分挖掘所提供教材的有用性。要求教师恰当地把握、选择和使用教材，从教材开始但不局限于教材。
6、 数学书大约重多少克问题1:一本书数学重约()。13 g 23 kg 3300 g 3 kg 3000 g 1 kg 1000 g因为300 < 1000 < 2000 < 3000，一排3 kg，300 g，2000 g，1 kg就是300g < 1kg < 2000g < 3kg；所以答案是:300g < 1kg < 2000g < 3kg，问题二:1。班上有50本书数学叠在一起，它有多重。
