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爱迪生发明电灯泡最初是为了人类，为了每个人，也为了他自己。然而，当他年轻的时候，他并不聪明，也不是天才。长大后，他刻苦学习，刻苦钻研，终于成为举世无双的大发明家。为了更好的造福全人类，他努力工作，终于有了发明灯泡的想法，于是他开始奋斗，买了很多资料，开始研究，努力做实验。在这个过程中，他失败了很多次，但他仍然努力实验，终于发明了灯泡。
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7、以真为话题写作文议 论文1。以真理为话题写文章是当今社会的时尚之举。以我为例。在父母眼里，我是一个害羞不爱交际的男孩。在同学中，我被刻画成一个活泼快乐的“多动症”患者。老师写给我的评语大多是“增强吃苦精神和自制力”。本来，它是一个多面体，有时“眼见为实”不可避免地是错误的。
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几经测量，终于找到了“真我”的气质。初中的时候，因为一颗芝麻，我失去了一个好朋友。当时因为自己不冷静，就用自己少年时的疯狂去伤害人。于是，我们互不理睬，各奔东西。从此，课堂上少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上少了一对默契配合的优秀伙伴。天性豁达。说到这，我不是在吹牛。我绝对是很大方很豁达的。我不介意借给你一个有价值的参考，就是一个不可分离的复读机和电子词典，我不会表现出任何尴尬。
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8、小学作文教学 论文小学作文教学论文简介:小学是人们接受初级正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小学作文教学整理论文，供大家参考！小学作文教学论文 1俗话说万事开头难。这是真的。说到三年级的作文，由于我刚接手三年级的语文教学，所以怨声载道。学生感到一张白纸，不知如何开始。教初三语文快一年了，感觉一张白纸就是一个很好的姿态。作文教学有一些门道，让学生不怕作文，不为作文头疼。
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经过小学两年的学习和观察，孩子们在头脑中积累了大量的素材和优美的文字。但是由于我刚进入初三，练习题的要求从一二年级的问答式变成了文章的格式，很不适应，让我头疼，对作文很迷茫。因此，在作文教学中，挖掘学生头脑中的材料是非常重要的。初三第一次作文教学，我规定了孩子们的练习内容，全班同学都写了同样的内容和主题。我带领孩子们一段一段地写，最后把各个部分连接起来，形成了第一篇同学作文。
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9、 文具盒里的争吵优秀作文在生活、工作、学习中，每个人都不可避免地会接触到作文。根据体裁的不同，作文可分为记叙文、说明文、实用文、讨论文论文。那么，如何写作文呢？以下是我在盒子里关于吵架的优秀作文文具。欢迎阅读收藏。文具盒子里的一篇优秀作文1有一天，我写完作业，准备睡觉。突然，我听到书包里传来一种声音。我走过去听了听。原来文具孩子在争吵，这些声音都是从文具盒子里传出来的。
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橡皮擦不服气地说:“我可以让我的主人帮我擦作业，即使他写错了，他也可以纠正，所以我的本事是最大的。"这一次，统治者不服气，生气地说:"没有我，主人连络不了，我的本事最大。”这时，修正带得意地说:“师傅用笔写字，不小心打错了，你们谁来改？只有我能做到，我所有的技能都是最棒的。“嗯，你们四个各有利弊，都是为主人服务的。你们为什么在这里争论？谁的本事最大？”消息灵通人士文具 box说。
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10、 文具盒里的争吵作文在我们平常的日常生活中，大家都很熟悉作文，可以分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写好作文？以下是我在盒子文具里的吵架作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。文具盒子里的吵架作文1一天晚上，少爷睡觉了，但是文具盒子里的朋友吵架了。他们都认为自己为大师做出了最大的贡献。铅笔出来说:“你非要说谁对少爷最重要，显然是我！
”橡皮擦不服气地说，“上次！主持人开始考试的时候，你写了一个错别字。我没有帮主持人擦掉，当然，这是我最大的用处！”可擦笔站起来说:“我不需要你！“我一个人能行，我比你有用。”笔说:“你写在试卷上的答案，一扫描到电脑上就看不见了，师傅既然要上三年级了，怎么还用你？”！当然我是最有用的。”统治者说，“师傅抽通了都是我的功劳！。
