文具盒5元，文具盒5元，5件文具盒5*525元。老师买了文具一盒5元，钢笔4元钱，文具一盒5元钱，又买了五支钢笔，两支钢笔文具一盒，一共需要30元，设2:5的第一比是X，那么小东2X 5，小鹏5x；钢笔4元文具盒5元买五支钢笔和两支钢笔文具盒要多少钱？小华有20元，去文具店买了两个文具盒和两个笔记本，一个文具盒5元，一个笔记本2元，我问还剩多少钱。
5元12x 2元15角13x1角5元10 4元15角13角9元18角9.8元，一共用了9.8元。1个5元，2个2元，1个0.5元，3个0.1。5 2× 2 0.5 3× 0.1 = 9.8(元)答:小明一共用了9.8元。9元钱，小明一共花了80分。小明合租9元8角。一角等于0.1元5 2×2 0.5 3×0.19.8元。小明买的是a 文具盒，用的是五元、两元、五角、三角的盒子。小明花了多少钱？
文具盒5元，笔记本2元，小华有20元，买两个文具盒和两个笔记本，还剩多少钱？202×(5 2)202×72046(元)。小华有20元。去文具店买了两个文具盒和两个笔记本，一个文具盒5元，一个笔记本2元。我问还剩多少钱。买了两个文具盒子和两个笔记本。还剩多少钱？20元给小花买了两个-0盒子和两个笔记本，然后给小花剩下多少钱？图。
分析观察表明:文具盒子单价5元，钢笔单价10元，都是5的倍数；所以花的钱数也是5的倍数，所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数，得到花掉的钱数，看是不是5的倍数，这样就解决了问题。解:-0/盒的单价是5元，笔的单价是10元，两者都是5的倍数。不管怎么买，花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数，所以不可能是消费的总金额，所以营业员给王先生找错了钱。点评解决这个问题根据5的倍数的特点，发现花的钱数应该是5的倍数，从而解决了问题[摘要]老师买的文具盒5元。
付给业务员100块钱，拿回18块钱，把钱拿回来是吧？【问题】根据观察图，文具盒单价5元，笔单价10元，均为5的倍数；所以花的钱数也是5的倍数，所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数，得到花掉的钱数，看是不是5的倍数，这样就解决了问题。解:-0/盒的单价是5元，笔的单价是10元，两者都是5的倍数。不管怎么买，花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数，所以不可能是。
4、笔记本7元, 文具盒5元,问用买5个 文具盒的钱买4个笔记本,钱够吗...不够，因为5*525的笔记本是4*72825，28个答案不够。5 文具盒的钱是5× 5 = 254笔记本，7× 4 = 2825的钱不到28，不够买。希望对你有用，希望采纳。只够买三台笔记本。书包、护眼灯、电子计算器。不够。5个文具箱是5*525元。四台笔记本4*728元。
5、 文具盒5元一个如果小东买了这个 文具盒小东与小鹏的钱数之比为25晓东原来有X元，而小鹏原来有Y元，有(X5)/Y2/5和X/(Y5) 8/13，解是x20，y37.5 .解:让晓东有(2x 5)元，那么它有5x元。根据问题的意思(2x 5): (5x5) 8: 13，x7.5就是2x 5205x37.5 A:小东本来住20元。小东曾经有X元，小鹏曾经有Y元。这是一道小学数学题，相信你自己也能算出来。钢笔每支四元，买五支钢笔需要的钱数是4×520。一个文具盒要五块钱，买两个文具盒需要的钱是2×510元。买五支笔，两支文具盒，总共需要的钱是20加10，一共30元。如果你用4元钱买5支笔，你会得到20元。文具盒，5元买两支，就10元。总数等于30元，这是需要的钱的总数。买支笔要5x4 200元。买两支笔文具盒需要5x2 200元，一共200 100 30元。
钢笔4元钱，文具盒5元钱，买5支，2支文具盒，一共需要30元。4×5 5×230，加减乘除，四则运算的掌握。加减乘除四则运算对提前、系统地学习数学具有重要意义，乘除法是广大小学生必须要过的下一步。这里我总结一下我多年的教学经验，首先说说乘除法和加减法的联系。在教加减法时，要适当输入一些必要的概念，如加法的交换律、逆运算的概念等，这些基本概念将帮助我们通过类比来理解乘除法。
