文具盒桌面整理方法,把文具盒放在桌面上 站在不同位置

高一《道德与法治》第二册第十一课“我自己来整理”活动目标:知识与技能:学生在体验的过程中学会自己的各种方法整理生活用品整理。如果允许放东西，最好不要用下面的，最多放一个文具箱，你是怎么整理？儿童座椅的特点:1，桌子左上方有一个弹射文具盒，女儿拿着笔轻轻一按就能打开，方便快捷，这是一个不错的小设计。

首先，5S实施之初，要得到高层的支持，要有自上而下的强制推动力，辅以具体的制度和公正透明的奖惩机制。第一，做好基础知识的培训。基础知识是实施5S管理的理论指导。有了明确的指导，我们的员工可以正确地进行5S管理。我们要对新员工进行培训，让他们一上岗就接触5S管理，在以后的工作中自然会接受5S管理。要对老员工进行培训，避免认为5S管理就是长期搞卫生，忘记5S管理的真正含义。

第二，定期和不定期的检查，不检查员工就缺乏监督，时间长了自然会放松。因此，我们应该经常开展各种检查，以“小问题重视老问题根除”的态度对待检查中发现的各种问题，运用“PDCA”循环不断发现和解决问题，使我们的5S管理工作保持在正确的轨道上。

5S现场管理法，现代企业管理模式，5S的意思是整理(SEIRI)、整改(SEITON)、保洁(SEIKETSU)和扫盲(SHITSUKE)，也就是所谓的“五项原则”。办公室5s管理请参考以下几个方面:1。不管是公用还是自用，这是首先要区分的。公用的物品要放在每个人都容易拿到的地方，私用的要放在他的附近。

在工作区域的规划上，要明确区分公私功能和业务，办公场所和休息场所最好分开。文章也要分公司文章和个人文章。分开后，公司用品放在明显的地方，个人用品放在不显眼的地方；如果你有抽屉，最好放在抽屉里。3.货架标识。存放物品的文件柜和货架应明确标明物品的分类、名称和管理责任，必要时应设置清单。

如果桌子上不允许放任何东西。下面是练习册，笔记本，文具盒子，以及当天的课本。其余的放在上面一层。有些教材可能太大放不下，建议你只放文具盒子，记事本，练习本。如果允许放东西，最好不要用下面的，最多放一个文具箱。把课本竖着放在桌面上，放在桌面的前半部分，一个一个插入，选择哪个班级拿哪个，放在课桌孔里。书放在下面一层，手机，MP3播放器，psp，零食，杂志，小说笔记本放在上面一层，最好不要放，省点地。