从不同的角度观察same文具 box、文具如何在盒子上安装铁丝文具box，步骤如下:1 .先把文具箱的盖板翻过来。4.最后把文具 box两端的铁丝穿上，就可以正常关闭文具 box了，幼儿园大班“文具箱”的教学目标是:1，阅读示例“文具 box”，并通过讨论引导此示例。
作为一名教学工作者，通常需要准备一份教案，教案是教学的蓝图，可以有效提高教学效率。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你整理的9个大班美术教案，希望对你有所帮助。教学目的:1。学会用水粉画企鹅。2、水粉背景简单的干湿画，培养孩子的艺术感。3、简单工笔画，学会点缀细节。材料准备:白色水粉纸、水粉、水粉颜料、颜料盘、笔筒教学流程:1。观察Import:观察企鹅图片，介绍企鹅的生活环境和气候，了解它们的特点。
老师:我们来看看。我们今天要认识的这个小动物叫什么名字？(回答:企鹅)对了，这是一只可爱的企鹅。你知道吗，孩子们？企鹅是地球上最大的不会飞的鸟类，它们很可能在地球穿上冰甲之前就定居在南极洲了。虽然企鹅是鸟，但它们不会飞。它们的脚长在身体的最低处，直立行走，所以能像我们人类一样直立行走；他们的脚趾间有蹼足。它们很像小鸭子的脚吗？
没错，不同的角度看到的图形会不一样，所以要换个角度思考问题。当然，每个角度看到的形状都不一样。虽然是同一个东西，但是它的计划效果是不一样的。要看你是什么样的文具盒子，只要不是立方体，就真的不一样。当然是对的。比如，从一个角度看，它是一个长方形，从另一个角度看，它就像一个比前一个角度宽一点的长方形。
3、幼儿园小班《 文具盒》教案教学目标:1。阅读示例“-0/ Box的自我报告”,并通过讨论引导此示例。初步认识到“抓住事物的特点来写”是写有形文章的关键。2.按照练习观察a favorite文具的要求认真做，找出它的特点和用途，先讲一下，然后指导学生分几个步骤描述自己喜欢的文具。3.引导学生展开合理的想象，自然恰当地表达爱意，启发学生珍惜文具。教学过程:1。介绍人:老师这里有几个谜语。请猜一猜，看谁听得认真，猜得快！
老师:你刚才猜的铅笔和钢笔都叫文具。(黑板:文具)老师:你还知道什么文具？文具家里这么多成员。他们天天陪着你，已经是你的好朋友了。还有一个文具也想和你交朋友！是谁呀？听着，它想和你说话！(展示第二个投影)2。仔细读一下，看看介绍了多少节。
4、 文具盒上的铁丝怎么装文具盒装铁丝的步骤如下:1 .首先把文具box观察的盖子翻过来，看看盖子边缘的凹槽是否弯曲。如果弯了，可以用剪刀调整，2.然后根据文具盒的长度，左手拿着铁丝，右手用剪刀剪出一段铁丝。3.接下来，先把铁丝穿过文具 box的背面，再把盒子背面放在文具 box的插槽附近，让铁丝从这里穿过，4.最后把文具 box两端的铁丝穿上，就可以正常关闭文具 box了。
