您好，很高兴回答您的问题。孩子抄一篇优秀的作文，然后自己写，这是对的。这对孩子学习一门好的语言是非常有益的。然而，写好作文绝非一日之功。他要多临摹，多理解，多思考，这样才能提高写作能力。然后让他背短作文，再让他默写，只求大意。上作文课，让老师补指导。慢慢来，只是因果而已。别急，写作中有一些“小技巧”。牢记以下五招，可以帮助孩子克服“作文恐惧症”，准确高效地完成考试作文。
要求学生在复习题目的时候读清楚，题目要求你写什么样的作文？如果明明是全命题作文，你却自己命题，那你就要被扣题目了。要把握题目，作文的题目要求是我们写作的方向，不能粗略随便看。我们要学会抓住题目要求中的关键词，也就是我们所说的题目。第二，讲故事。讲故事的时候，角色要说话的时候，很多孩子只会用“XX”开头。
4、和的故事作文五百字1一篇500字的关于我和朋友的故事的作文像黑板一样被记住，粉笔不停地写，继续写人生；版面充满了许多往事；黑板擦在不停的擦被遗忘的东西。但有些东西已经深深地嵌入我的脑海，无法抹去。我黑板上的记忆来自二年级。我依稀记得好像是高二第一节作文课。随着* * *，上课开始了。当时的语文老师翁老师，开始在黑板上画一个大大的圆脸，有神的眼睛，大大的嘴巴，很嚣张。
随着最后一笔的落下，学生们的眼睛里已经闪现出了光芒。翁老师的笑容加深了，一个清脆悦耳的声音在我们耳边响起:“谁先来试试？”紧随其后的是大喊“我来了！”“拜托我了！”* * *已经不安地离开了座位。看到学生们这么积极，翁老师也高兴。请到小C(化名)，台下传来一声声叹息，回荡在教室里。只见小C用布遮住眼睛，站在黑板前慢慢旋转了三圈，却不坚定的走向圆脸，拿起粉笔，似乎很迷茫。
5、六年级友谊的作文无论在学校还是在社会，每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉。借助构图，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。如何写作文避免踩雷？下面是我为你整理的七篇六年级友谊的作文。欢迎分享。到了初三，数学开始需要一点思考才能解决问题，语文开始出现课外阅读。你出奇的喜欢语文，却渐渐发现数学很难学。我呢，更喜欢数学，也爱语文，但没有你那么强烈。
那时候，我会一直毫无保留的告诉你我所知道的。语文课外阅读是我的弱项，所以我会问大家一些理解阅读的思路和方法。你也会尽力告诉我你知道什么，怎么做题。到了四年级，班里的女生开始有了自己的小团体，而我们总是这些小团体中最团结和谐的。不用说，这是我们相互理解和让步的结果。所以同学们总能看到我们头对头的说话，时不时的笑。
6、钢笔的自述作文在平时的学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文。写作是一种综合性和创造性都很强的言语活动，相信很多人会觉得写作文很难。以下是我帮你整理的钢笔自述作文，欢迎分享。笔的自述作文1嗨！大家好！我是一支漂亮的钢笔，但是老师在我的小主人被评为“三好学生”的时候，把我和证书都寄给了她！她真的很爱我！我美丽的身影也穿着粉色的公主裙，上面有很多花，就像一个美丽的“秘密 花园”，我头上戴着一顶紫色的“时装秀”帽，一双晶莹的“脚”。
