小鹿我觉得这个想法不错。有一天，小猴子和小鹿见了面，都说了自己的本事，于是，小鹿说:“那我们怎么合作？选一组单词编一个故事(三年级语文我的文具盒子里有铅笔，橡皮，尺子，”小鹿说:“我能过河，跑得快，你会做这些技能吗？”这时，小猴子眼睛一亮，对小鹿“我们合作吧，一样高一样低。
My 文具盒子里有铅笔、橡皮和尺子。既然有人回答了第一个，我就不指望了。2.你听到了吗？那是春风的低语。她在你耳边低语，“嘿，看！春天来了！”我觉得很开心，哼着歌，迈着轻快的步伐和妈妈一起去了公园。我有点激动。虽然经常来，但是春天的到来却增添了几分喜悦。快看快看。柳姑娘长发微飘，微蕾颇有意境。
首先，一个巨大的动物引起了我的注意:它额头上的尖角，黑色的大眼睛，敦实的身材，让我觉得它是那么的憨厚，像牛大爷一样稳重。后来听我妈说，他叫犀牛，是一种凶猛的动物！走进去，我们又看到了可爱的鹿。在温暖的春天，鹿的睫毛和眼睛似乎在闪闪发光。小鹿一家四口正在安详地玩耍和吃饭.....今天的旅行带给我的不仅仅是快乐，还有春天的喜悦和生机。
在我们平常的日常生活中，很多人都有书面作文，由文字组成，经过人们的思想考量，通过语言组织来表达一个主题。那么你学过作曲吗？以下是我为你收集的技巧很棒的作文，希望对你有帮助。有一天，小猴子和小鹿见了面，都说了自己的本事。小猴子说:“我可以爬到树上摘水果，在树上荡秋千。你会做这些技能吗？”小鹿说:“我能过河，跑得快。你会做这些技能吗？”
大象叔叔说:“好，好，我想看看谁的本事最大。谁能摘到对岸的果子，谁就有最大的本事！”小猴子挠着头想，这条河又宽又大。怎么才能穿越呢？小鹿心想:我可以过河，但是树太高了，我爬不上去！我脖子再长也没用。这时，小猴子眼睛一亮，对小鹿“我们合作吧。"小鹿我觉得这个想法不错。于是，小鹿说:“那我们怎么合作？
3、小学童话故事
