我觉得文具 Box就像我的好朋友。无论去哪里学习或者比赛，我总是带着它，因为他的任务就是做我的“小助手”。我在超市第一眼就被它独特的花纹吸引住了，它好像在等我。所以我很珍惜。我每天都把它背在背上，不会弄脏它。希望这个文具盒子能陪我到大学。我喜欢我的文具盒子。不仅是文具管理员，也是我形影不离的朋友。
4、我的 文具盒六年级作文在我们平常的日常生活中，总会接触到写作，用写作来宣泄情绪，调节心情。那么你学过作曲吗？以下是我文具盒的六年级作文，欢迎阅读，希望你会喜欢。我的文具箱我的文具箱是上学期在新华书店经过千挑万选买的。文具盒子是长方形的。它的长度和我的数学课本一样长，宽度和我的新华字典一样宽。
熊爸爸坐在椅子上看书，熊妈妈在厨房洗菜，熊宝宝呢？在沙发上津津有味的看动画片。小屋外雪花漫天飞舞，小屋内却温暖如春。你可以融化屋外的鹅毛大雪！我的文具盒子不仅漂亮，而且很有用！功能一:容量大。它有两层。一楼可以放三支铅笔，两支钢笔，四块橡皮；二楼可以装一套三角板，两盒铅笔芯，三支钢笔，两卷胶带。
5、小学生作文《 文具盒的一家》文具 Box一户人家在一个美丽的书包村。有一个五彩缤纷文具箱的别墅，很漂亮。一个幸福的家庭住在一栋漂亮的别墅里。有一个铅笔姐姐，一个卷笔刀哥哥，一个橡皮哥哥，一个尺子哥哥。文具盒家有个身材苗条的小女孩铅笔妹。铅笔妹妹戴着一顶红色的帽子，穿着黑红色的衣服。铅笔姐姐非常喜欢跳舞。每次她在白纸上跳舞，都能写出漂亮的字。如果铅笔妹妹跳舞受伤了，卷笔刀哥哥会帮铅笔妹妹包扎伤口。
铅笔姐得意地说:“还是我的功劳。我帮小主人拿了奖。我帮小主人写了漂亮的字。”橡胶哥不服气地说:“我犯了错，没有我就拿不到奖。”。这时卷笔刀哥过来了，说:“对！如果你受伤了，没有我你就写不出美丽的文字。橡皮哥和卷笔刀哥生气了，躲起来了。少爷的字写错了。少爷找不到橡皮擦了。他非常焦虑。他一使劲，就把笔芯弄坏了，回去找卷笔刀。没想到，卷笔刀也藏起来了。
6、读了课文《 文具的家》你想对贝贝说什么?文具我回家会告诉贝贝的。1.妈妈是怎么教育贝贝的？用""画出来。妈妈说:“贝贝，你有家了。每天放学，你平安回家。你得做点什么，让你的铅笔、橡皮擦、卷笔刀都有自己的家。”2.贝贝把(文具盒)当成文具家。3.“所有的小伙伴”指的是(铅笔)、(橡皮)、(转笔刀)。
你在哪里看到的？用“~”画。后来贝贝的文具就再也没丢过，从下面这句话就能看出来(粗体标注)，从此，每天放学后，贝贝都要仔细检查所有的朋友是否都回家了，比如铅笔、橡皮、转笔刀。5.我的文具从来没有丢过，文具都装在盒子里文具。放学后仔细检查一下，看是否都收拾好了。
