内容一致，包含两层意思:第一，仿拟和仿拟(或例句)的内容应该是有内在联系的，应该能够相互匹配和联系。第二，戏仿和戏仿的内容和精神实质要一致。感情色彩，正反对立，哲理性，启发性。)一定要结合被模仿句子的具体情况。前后呼应是指如果被模仿句前面的句子和后面的句子在语义上是相关的、对应的，那么被模仿句在语义上也应该反映这种关系。
4、介绍一种 文具的作文一百字左右书写说明:介绍一种文具，可以从文具的外观、颜色、形状、地点来书写。例子如下:1 .铅笔和铅笔放在我的文具盒子里。我写的时候可以从文具 box里取，写完了放在文具 box里。当我犯错时，我可以用橡皮擦改正。还有别人文具，是我学习上的好帮手，好朋友。我的最爱文具盒，这是爸爸妈妈给我买的六一礼物。我会用它好好学习，不辜负妈妈爸爸的殷切期望。
它是黑色的，而且是兔子的图案。它有三层，第三层下面有海绵垫。因为它，我掉在地上不会折断一根铅笔。它是我的好帮手。我的文具盒子很漂亮，很喜欢。3、文具盒是个宝，肚子里有很多好帮手。它是长方形的，穿着黄色的衣服。下面是米老鼠和皮皮狗来种树。后面的图案和前面的图案越来越小。左上方有很多按钮，有的控制橡皮擦，有的控制卷笔刀，有的控制笔芯，有的控制各种笔。
5、小学生应该准备什么样的书包?1。书包1。轻量化，整体轻盈，底部有一定的支撑力。2、内部空间分隔合理，层次清晰，可固定书位。3.有保护脊椎，减轻负担的作用。建议不要买行李箱书包，看似省力，其实很麻烦。放在教室地板上或者拖着都容易绊倒孩子，在学校也不容易碰到台阶。第二，文具盒1。不要用硬铅笔盒。外观简洁，不花哨。2、不会发出叮叮当当的声音。3，不提供任何发挥的机会。
三、铅笔1、家长可以购买普通HB型号的六角木质铅笔，不推荐圆柱体和棱柱体。2.高一不建议携带卷笔刀或削笔刀孩子。所有铅笔都可以在家里提前削好。4.橡皮和尺子1。不要选择香味太浓的橡皮，图案也不要太花哨，容易造成孩子走神。而且香味太浓，对孩子健康不太好。2.简单的绘图4B胶或者2B胶擦起来最干净，笔记本也不容易刮花。
6、一年级 孩子 文具忘带了,父母在上班,老师让 孩子打电话一定得送去,该咋办...在这种情况下，可以要求孩子下楼购买文具。然后直接把钱交给老师，可以大大节省家长要送的时间文具。可以先向老师说明情况，寻求老师的理解。如果老师坚持要送到那里，你只能找朋友或者其他人帮忙，没有工作。向学校举报老师。孩子 文具我忘记带了。我父母在上班，但是他们太忙了。老师一定要孩子电话发，说明老师根本不理解家长的难处。
