第六段写贝贝，逐渐养成整理文具的好习惯。课文叙述完整，结构清晰，将学习习惯的教育渗透到简单的故事中。读好对话应该是这节课阅读教学的重点。第三段有一个问题“为什么天天丢东西？”这是我妈对贝贝说的。在教学中可以引导学生观察插图中母亲的神态，结合课文的具体情况读出惊讶和责备的语气，感受母亲当时的心情。第四段我妈说的话，也可以借助文字插图，联系现实生活，用贝贝的语气念出来。
3、 文具盒里的故事200字作文①作文:书，文具一盒童话(400字)陈辰的铅笔素描获市大奖。晚上，他把金质奖章放在心爱的文具盒子里，很快就陷入了甜蜜的梦乡。/126.06一场争论就这样开始了。橡胶哥先清了清嗓子。
当然是我！”“谁说是你了！谁说你了？小家伙！"卷笔刀哥哥生气地说. "怎么不是我！"橡皮哥哥辩解道，"不知道卷笔刀哥哥是不是忘了。少爷画画的时候，犯了一个错误。并不是我及时抽身，抹去了让少爷重新画画的‘失败’。你看，我为了这个身体缩水这么多！我原本白皙的皮肤也被熏黑了。”说到这里，我的橡皮哥扫了一眼大家。
4、 文具盒的童话故事啊作文50字从前，森林王国里有一只可爱的兔子，名叫-0。她以前是个讲卫生的小兔子，现在好像变了。兔妈妈提醒了我几次贝贝，她说:“我明白了，你别管我！”兔妈妈只好气冲冲地走了。时间一点一点过去，小兔子贝贝渐渐长大了，但是她的坏习惯依旧没有改变。兔妈妈又老又病，再也不能提醒女儿了。贝贝她不喜欢走路，就把一袋袋臭烘烘的垃圾扔到楼下，有几次砸到了杨大爷和猴大爷的头上，“浓浓的汁液”从垃圾袋里流出，流到他们的头上。
5、二年级写作文我的 文具1。我的文具盒250字的作文如下:1。我的小盒子里有很多玩具。2.我的小钱包里有很多硬币。3.我的文具箱，文具挺多的。4、我的小衣柜，衣服真多。5.我有很多首饰盒和饰品。抄写句子时，要注意内容上的神似，使仿句在陈述对象、思想内容、语气、情感基调等方面与例句连贯，语义相通。模仿写作时，要仔细琢磨例句，寻找与例句在内容和结构上的相似之处。因为是仿拟，所以不同于一般的造句、作文，仿拟是有例子的。我们应该从分析例句入手，挖掘出仿拟和例句在内容和结构上的相似之处。
这是中国传统的语文教育方式。模仿要求学生理解和掌握范文的中心思想和写作方法，根据自己的生活经验和对事物的理解，写出与范文在形式上相似而又有个性的作文，模仿训练应与阅读教学有机结合。指定格式和主题，仿拟问句指定的格式是句子还是修辞。指定的主题可以是一个单词或一个子句，这类戏仿题格式一致，主题明确。回答时首先要明确题目，在模仿写作时保持题目统一。
