初中联考在即，全校师生都在全力以赴复习备考。如何在最后几个月全面、有针对性、有效地复习初中物理才能达到事半功倍的效果？我想根据我在毕业班物理的多年教学来谈谈我自己的想法，会给同事们一些启发，我会很欣慰的。对于初中物理期末阶段的复习，我是从以下几个方面进行的:1。根据课程标准要求，考试内容分为三部分(物质、运动与相互作用、能量)，106 知识点，9种基本仪器(电流表、电压表、电度表、滑动变阻器、温度计、天平、量筒、天平、时钟(或秒表)弹簧测力计)。
以“电”为例。课程标准的要求是:通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系。了解欧姆定律，了解电功率与电流、电压的关系，能进行简单计算。并且可以进行简单的计算。前者应着眼于体验探究的过程，让学生学会探究的基本方法，包括控制变量法、电路图的设计、数据记录表的设计、用数学解决问题的方法-2物理从图像中获取相关信息。
5、谁知道2009年重庆中考 物理真题答案,图片未上传。如果想要带图的word版，请和我一起练习jzyxw@126.com重庆2009年初、初中毕业生学业及中考物理试卷(全试卷满分为四大题80分:考试时间120分钟带化学)。总分一，二，三，四，总分一。
6、初三 物理要解析选择3。玻璃重力的平衡力是大米摩擦力的一部分。水的重力平衡力就是玻璃杯g水f的支撑力，如果是玻璃杯的重力g和水的重力g，水的合力平衡力就是米对玻璃杯的f。整个受力情况是手和筷子的摩擦力f1G，筷子和米饭的总摩擦力f2，米饭和筷子的摩擦力是相互作用力，米饭和玻璃杯的摩擦力fG glass G水。选择3。画一张力图，你会看到此时物体上的合力是2F。
选择2。相互作用力是作用点在相互施加作用力的物体和受力物体上。平衡力作用在同一个物体上。相互作用力的性质必须相同，平衡力可以相同也可以不同。只需要两个力大小相等，方向相反，在同一作用线上。那么1就不是同性质的力，桌面也不是教科书上的重力物体。2是。3中国互动力量。不要在4分钟内。
7、将 文具盒放在水平桌面上的 物理课本上,下列几种说法中正确的是(A、物理课本上的重力和物理课本上的课桌支撑力大小相等方向相反，作用在一个物体和一条直线上是一对平衡力，不是相互作用力，所以A是错的；B、物理课本上的重力等于课桌对物理课本上是一对平衡力作用在一个物体上和一条直线上，所以B是正确的；C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，所有物体都有惯性，所以C是错的；
8、 物理课本放在水平桌面上, 文具盒放在 物理课本上,则(选B .设物理课本质量为m，文具箱质量为m. A错，物理课本上的重力等于mg，桌面对物理课本的支撑力等于(m m) g. B对，不解释。c错，一对平衡力一定是同一个物体，d错，一对相互作用力一定是两个物体的相互作用。很高兴为你解答！选择A和B是因为重力和支撑力是一对平衡力，而压力和支撑力是一对相互作用力，课本给桌面一个力作为压力，桌面给课本一个反作用力作为支撑力。
